Tytuł projektu: Akademia bez barier

współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Funduszu Europejskiego dla Rozwoju Społecznego

Akademia Nauk Stosowanych WSGE z dumą informuje o realizacji projektu „Akademia bez barier”, który ma na celu stworzenie uczelni w pełni dostępnej dla osób z niepełnosprawnościami oraz osób o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Projekt otrzymał dofinansowanie ze środków Funduszy Europejskich, co umożliwi wdrożenie kompleksowych działań w różnych obszarach, mających na celu eliminację barier i stworzenie warunków do równych szans w edukacji.

Główne założenia projektu:

1. Działania organizacyjne i strukturalne:

   • Powołanie i funkcjonowanie Uczelnianej Rady na rzecz dostępności AWSGE, która będzie koordynować i monitorować działania mające na celu poprawę dostępności uczelni.
   • Utworzenie Centrum Dostępności AWSE (CD AWSGE), które będzie odpowiedzialne za realizację działań wspierających osoby z niepełnosprawnościami i o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
   • Powołanie Zespołów tematycznych, które opracują rozwiązania i rekomendacje w zakresie dostępności w różnych obszarach działalności uczelni.

2. Zakupy i inwestycje w infrastrukturę i technologie:

   • Zakup nowoczesnego sprzętu do Centrum Dostępności oraz do wypożyczalni sprzętu wspierającego edukację (m.in. komputery All-in-One, pętle indukcyjne, przenośne komputery, urządzenia wspomagające naukę osób z różnymi niepełnosprawnościami).
   • Dostosowanie infrastruktury budynków uczelni, w tym dobudowa piętra w budynku B, montaż dźwigu osobowego, wymiana drzwi na automatyczne oraz przebudowa toalet, aby były one dostosowane do potrzeb osób z niepełnosprawnościami.
   • Działania na rzecz poprawy dostępności cyfrowej, w tym zakup programu do obsługi biblioteki oraz likwidacja barier cyfrowych w systemach uczelnianych.

3. Wsparcie technologiczne i edukacyjne:

   • Wdrożenie platformy edukacyjnej, która zapewni lepszą dostępność materiałów edukacyjnych online dla wszystkich studentów, w tym tych z niepełnosprawnościami.
   • Instalacja książkomatu zewnętrznego, który umożliwi odbiór i zwrot zamówionych książek w sposób dostosowany do potrzeb osób z ograniczoną mobilnością.
   • Zakup nowoczesnych urządzeń wspierających proces edukacyjny, takich jak maszyny brajlowskie, syntezatory mowy, nakładki do pisania wzrokiem, lupy elektroniczne i wiele innych.

4. Szkolenia i podnoszenie świadomości:

   • Opracowanie i wdrożenie szkoleń dla pracowników uczelni w zakresie dostępności oraz wsparcia osób z niepełnosprawnościami, w tym dla kadry dydaktycznej, administracyjnej oraz nowych pracowników.
   • Zorganizowanie Dni Świadomości, mających na celu edukację całej społeczności akademickiej na temat potrzeb osób z niepełnosprawnościami i osób neuroróżnorodnych, a także promowanie postaw inkluzywnych. W ramach tych dni odbędą się warsztaty, prelekcje, panele dyskusyjne oraz wydarzenia integracyjne, takie jak kino plenerowe czy język migowy.

5. Badania i analiza potrzeb:

   • Przeprowadzenie badań dotyczących potrzeb osób z niepełnosprawnościami, które pozwolą na identyfikację istniejących barier oraz wypracowanie rekomendacji dla dalszego rozwoju uczelni w kierunku pełnej dostępności. Badania będą miały formę kwestionariuszy oraz wywiadów fokusowych, które będą realizowane na początku oraz na zakończenie każdego roku akademickiego.

Grupa docelowa: Projekt skierowany jest do szerokiego kręgu beneficjentów, w tym:

• 63 pracowników AWSGE, w tym kadra kierownicza, dydaktyczna oraz administracyjna,
• 50 studentów i słuchaczy z niepełnosprawnościami lub specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Cele projektu: Celem głównym projektu jest zwiększenie dostępności Akademii Nauk Stosowanych WSGE dla osób z niepełnosprawnościami oraz osób o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Poprzez wdrożenie kompleksowego programu, który obejmuje zmiany organizacyjne, technologiczne, infrastrukturalne oraz edukacyjne, uczelnia stanie się bardziej przyjazna i otwarta na potrzeby wszystkich studentów. Projekt ma na celu także podniesienie świadomości społeczności akademickiej na temat różnorodnych potrzeb osób z niepełnosprawnościami i wspieranie inkluzywnego środowiska edukacyjnego.